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2021~2022學年職業院校人才培養工作狀態數據采集與填報工作方案
字體【 】 【編輯日期:2022/9/20 16:59:49】 【來源:教務處】 【閱讀次數:】 【作者:殷東梅】 【 關 閉 】

根據教育部職成司《關于做好職業教育20212022學年信息數據采集工作的通知》和安徽省教育廳《關于做好2022年職業院校人才培養工作狀態數據采集工作的通知》要求,為做好我校2022年高職人才培養工作狀態數據采集和填報工作,特制定本工作方案。

一、組織領導

學校成立人才培養工作狀態數據采集與填報工作領導小組。領導小組組成如下:

  長:馬豐年

副組長:許克維 張海軍

  員:各處室、二級教學單位負責人

領導小組下設人才培養工作狀態數據采集與填報工作辦公室,辦公室設在教務處。辦公室主任由張開峰擔任,成員由教務處成員和各部門填報人員組成(具體名單見《填報工作分工表》)。

二、工作任務

1.準備階段

9月1019日,研究新平臺的使用,分析數據表文件并確定采集人(見《填報工作分工表》),下載數據表模版和人才培養狀態手冊,確定數據表采集人、審核人、數據辦結時間。

狀態數據采集與填報工作辦公室將數據采集與填報方案和數據表模版、人才培養狀態手冊等材料掛在學院網站供全院下載使用;狀態數據采集與填報工作辦公室提供教職工工號編碼規則,各單位依據編碼規則自編本單位員工工號,老員工按去年的編號,新進員工接著后面編號(工號跟診改平臺保持一致)。

各單位向狀態數據采集與填報工作辦公室推薦本單位填報負責人,由狀態數據采集與填報工作辦公室賦予其訪問網絡采集軟件的權限,單位填報負責人在本單位進行任務分解后開始填報。

2.組織、實施

9月20106日,各單位完成單機版“五張源數據表”的填寫。

10月7108日,狀態數據采集與填報工作辦公室安排有關部門審核“五張源數據表”。

10月91031日,各單位開始填報17張基礎數據表和47張專項數據表,單位負責人審核本部門的信息采集內容。

3.匯總、審核

11月1日起,狀態數據采集與填報工作辦公室負責將各部門采集的數據進行匯總,形成分析報告,并由數據采集工作領導小組進行審核,提出修改、完善意見并反饋至各單位修正數據。

4.數據優化、匯總、上報

11月7日前,狀態數據采集與填報工作辦公室完成對數據的二次查對、匯總工作,將匯總的狀態數據提交校長辦公會議審定,打印核心指標并簽字蓋學校公章。

11月9日前,院校端數據上傳云端。

三、工作要求

1. 由于今年教育部啟用了新的數據采集系統,數據采集表和采集的重要指標都發生了較大變化,各填報單位要認真研究平臺操作說明,細致解讀各類數據表,確保所填各項數據合規、準確。

2.各單位要高度認識做好“狀態數據”的采集和填報工作的重要性?!盃顟B數據”是對辦學質量常態監測、評估、內涵建設及撰寫我校高職教育質量年度報告的重要依據,各單位負責人要高度重視此項工作,切實肩負起組織、審核職責。

3.每一位參與采集和填報的人員,要牢固樹立質量文化的理念,認真采集和填報各類數據,并對數據進行深入地分析和研究,積極主動按時按質完成相關的工作。

4.狀態數據采集和填報工作任務重,時間緊,希望各單位密切配合,嚴格按照數據填報的程序和要求,保證數據的真實、客觀,確保我校的平臺數據準確及時上報。

             

  合肥經濟技術職業學院 

                      2022年920

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