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關于印發《合肥經濟技術職業學院師德師風建設考核實施辦法(試行)》的通知
合經院黨﹝2019﹞20號
字體【 】 【編輯日期:2019/3/22 16:31:19】 【來源:教務處】 【閱讀次數:】 【作者:殷東梅】 【 關 閉 】

各單位:

《合肥經濟技術職業學院師德師風建設考核實施辦法(試行)》已經2019320日學院黨委會議通過,現予以印發,請認真組織學習,嚴格貫徹執行。

特此通知

附件:

. 《師德師風考核評價標準》

2.《師德師風考核教師自評表》

3.《師德師風考核教師互評表

4.《師德師風考核學生評教表》

5.《師德師風考核匯總表》

 

 

                         二零一九年三月二十一日

 

合肥經濟技術職業學院

師德師風建設考核實施辦法(試行)

 

第一條  為進一步加強我院師德師風建設,建立健全師德建設長效機制,增強教師立德樹人責任意識,激勵教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的黨和人民滿意的好老師,根據教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》(教師〔201410 號)、《關于深化高校教師考核評價制度改革的指導意見》(教師〔20167 號)、《新時代高校教師職業行為十項準則》(教師〔201816號)精神和《合肥經濟技術職業學院關于加強師德師風建設的實施意見》(合經院黨﹝201865號)的規定,結合我院實際,特制定本實施辦法。

第二條  指導思想和基本要求

(一)指導思想

師德師風考核工作以習近平總書記在全國教育大會上的重要講話精神為指導,以規范教師從教行為為出發點,以建立健全師德師風監督與考核機制為目標,進一步提高教師師德師風建設水平,著力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質教師隊伍。

(二)基本要求

實施師德師風考核工作,要尊重教師的主體地位,依靠教師、服務教師,鼓勵教師自省、自重、自律、自強。要廣泛聽取教師、學生的意見,嚴格考核程序,客觀公正地評價教師。要充分發揮考核的導向作用,獎優罰劣,積極引導廣大教師踐行師德規范,不斷提高師德修養和教育教學能力。

第三條  考核對象

考核對象為有教學任務的校內(專任、兼課)教師和外聘兼職教師。

第四條  考核內容

考核內容包括堅定政治方向、自覺愛國守法、傳播優秀文化、潛心教書育人、關心愛護學生、堅持言行雅正、遵守學術規范、秉持公平誠信、堅守廉潔自律、積極奉獻社會等十個方面。詳見《師德師風考核評價標準》(附件1)。

第五條  組織領導

(一)成立學院師德師風建設考核領導小組

  長:馬豐年

副組長:沈宏毅、章六七、段茂麗、許克維

  員:陳偉邦、徐家毛、張開峰、吳鵬、江七一、束慶玲、楊云霞、馬文霆、劉愛華、仇志芬

領導小組職責:

1.負責做好國家教育部、省教育廳和學院黨委關于師德師風考核等相關文件精神的貫徹落實;

2.指導學院師德師風建設的考核工作并負責組織實施;

3.制定學院師德師風建設工作考核辦法及相關工作制度;

4.負責向院黨委或學院師德師風建設工作委員會報告考核工作情況、提出書面考核意見或建議;

5.指導協調、督促檢查各教學系部做好師德師風考核及相關工作。

(二)領導小組下設考核工作辦公室

考核工作辦公室設在教務處,許克維兼任辦公室主任,張開峰兼任副主任。

考核工作辦公室職責:

考核工作辦公室作為考核領導小組的辦事機構,全面承擔領導小組各項職責的具體實施。

(三)教學系部師德師風建設工作領導小組職責

1.負責本單位師德師風建設工作,落實學院師德師風建設工作委員會布置的各項工作任務。

2.貫徹落實學院師德師風建設考核實施辦法,組織本單位師生開展師德師風考核工作。

第六條  考核程序與辦法

(一)師德師風考核與教師教學質量考核結合進行,一般應安排在每年6月下旬和12下旬進行。由各教學單位組織開展考核,作出綜合評議結論和等次??己顺绦驗椋航處熥栽u、教師互評、學生評教、綜合評定并提出考核等次意見、經公示后報院考核工作辦公室。

(二)組織評議

    1.教師自評。教師對照《師德師風考核評價標準》,逐條進行自我評議,填寫《師德師風考核教師自評表》(附件2),確定本人師德師風分值(權重10%)。

2.教師互評。以教學系部為單位,對照《師德師風考核評價標準》,組織本單位教師開展相互評議,填寫《師德師風考核教師互評表》(附件3),確定被評教師分值(權重20%)。

    3.學生評教。由教學系師德師風建設工作領導小組以問卷、座談等方式,向學生調查承擔本系教學任務教師的師德師風情況,組織學生填寫《師德師風考核學生評教表》(附件4),確定其分值(權重40%)。

4.綜合評價。由教學系部師德師風建設工作小組對教師師德師風的表現進行檢查、記錄、收集、整理,對本單位每一位教師師德師風情況進行評價,確定該教師師德師風分值(權重30%)。教學系部考評工作小組成員不得為自己評分。

教學系部在每學年的第二學期,將本單位教師的教師自評、教師互評、學生評教、綜合評價等四項兩個學期得分的平均值列表報師德師風考核工作辦公室。

外聘兼職教師參加學生評教(權重70%)、綜合評價(權重30%)兩項考核。

(三)確定考核等次

⑴教師師德師風考核等次分為優秀、合格、基本合格、不合格四個等次。各等次的基本標準是:

優秀:考評總分90分以上;

合格:考評總分80-89分;

基本合格:70-79分;

不合格:考評總分70分以下(不含70分)。(評議某一教師師德師風為不合格時,要備注說明不合格的原因,無說明原因的視為無效)。

⑵在每學年的第二學期,由師德師風考核工作辦公室對各系部上報的考核結果復核匯總,公示年度考核結果。被考核人若對考核結果有異議,可在考核結果公布后的3天內申請復核,師德師風建設考核領導小組在收到申請后10日內提出復核意見并報學院黨委審定。

(四)材料存檔

公示期滿并無異議后,師德師風考核工作辦公室填寫《師德師風考核匯總表》(附件5),并提交學院師德師風建設考核領導小組審議??己私Y果經教師簽字確認后,記入師德師風考核檔案。

第七條  評選師德模范

學院師德模范評選工作兩年進行一次。學院師德師風建設考核領導小組在兩年獲得“優秀”等次的教師中,評選出一定比例(具體由學院師德師風建設考核領導小組研究確定)的教師,作為“師德模范”的初步人選,經學院黨委審定,在全院范圍內公示 5 個工作日。公示期滿并無異議,學院授予“合肥經濟技術職業學院師德模范”榮譽稱號,并予以適當獎勵。

第八條  考核結果的運用

(一)將師德師風考核作為教師評先評優的首要條

件??己私Y果是年度考核、績效考核和聘期考核的重要內容??己撕细窦耙陨系?,年度考核才能評為優秀。

(二)將師德師風考核結果作為教師資格認定、職務

評審、崗位聘任、績效工資發放的重要依據。

(三)同等條件下,獲得學院“師德模范”的教師,在職務(職稱)晉升、崗位聘任、“教壇新秀”、專業帶頭人選培和表彰獎勵時優先考慮。

(四)教師師德師風考核為基本合格,所在系部要對其進行約談提醒、批評教育,并采取措施幫助其整改。

(五)對師德考核不合格的教師,年度考核直接定為不合格,并進行誡勉談話,本人作出書面檢查,必要時調離教師崗位。在教師職務(職稱)評審、評優獎勵實行一票否決,情節嚴重的解除聘用合同或者開除。

第九條  組織實施及要求

(一)師德師風考核實行分級管理。院黨委對師德師風建設實行全面領導,師德師風建設考核領導小組負責指導學院師德師風建設的考核工作并負責組織實施,考核工作辦公室承擔領導小組各項職責的具體實施,系部是師德師風考核工作的主體責任單位,主要負責人全面負責本單位師德師風考核工作。

(二)開展師德師風考核工作,是建立健全師德師風建設的核心內容,是建立師德師風建設長效機制的重要環節。各單位要高度重視師德師風考核工作,引導廣大教師充分認識開展師德師風考核工作的重要性和必要性,嚴格按照考核程序組織開展教師自評、教師互評、學生評教和綜合評定,全面、客觀、公平、公開地評價每位教師的師德師風表現。

(三)要在不同的層面開展多種形式的宣傳教育活動,組織教師認真學習《師德師風考核評價標準》中的內容以及相關規定,引導教師自覺提高師德修養和教育教學能力,不斷規范自己的從教行為。

(四)著力構建學院、教師、學生、家長和社會多方參與的師德師風監督體系,強化師德師風監督,有效防止師德師風失范行為。各系部及相關處室要加強教學過程管理,發現師德師風失范行為應及時糾正,并做好勸誡、督促、整改工作。

(五)建立問責機制,對嚴重違反師德師風行為監管不力、拖延處理或推諉隱瞞,造成不良影響或嚴重后果的,追究其單位主要負責人的責任。

第十條  本實施辦法由師德師風考核領導小組辦公室負責解釋,自公布之日起實施。

附件1

師德師風考核評價標準

內容

基本要求

扣分細則

堅定政

治方向

(分值:10分)

1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,擁護中國共產黨的領導,貫徹黨的教育方針。

2.不得在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。

1.在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行,定為不合格。

2.從事宣揚邪教和宣傳封建迷信等行為,定為不合格。

3.參與封建迷信、色情和邪教等活動,損害教師形象定為不合格。

自覺愛國守法

(分值:10分)

1.忠于祖國,忠于人民,恪守憲法原則,遵守法律法規,依法履行教師職責。

2.不得損害國家利益、社會公共利益,或違背社會公序良俗。

3.遵守學院規章制度,自覺維護校園的穩定與和諧。

4.服從教學工作安排,并認真完成、落實。積極參加學院集體活動和系部教學活動。

1.損害國家利益、社會公共利益,定為不合格。

2.違背社會公序良俗的,情節嚴重扣10分;情節較輕扣5分。

3.違反學院規章制度,情節嚴重,學院給予行政處分的,定為不合格;情節較輕,達不到行政處分的,扣5分。

4.無正當理由,不服從教學工作安排和管理,扣10分;工作拈輕怕重,挑肥撿瘦的,一次扣5分。

5.無故缺席學院集體活動和系部教學活動,一次扣3分;遲到、早退一次各扣2分。

6.不按規定交送教學基本材料(授課計劃、教案、考卷、學生成績、工作總結等)一次扣5分。

傳播優秀文化

(分值:10分)

1.帶頭踐行社會主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量。

2.不得通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

1.通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點,或編造散布虛假信息、不良信息,定為不合格。

2.不遵守課堂紀律,長時間談論與教學無關的內容,扣5分。

潛心教書育人

(分值:10分)

1.落實立德樹人根本任務,遵循教育規律和學生成長規律,因材施教,教學相長。

2.不得違反教學紀律,敷衍教學,或擅自從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為。

1.對學情不研究,無理拒絕學生的正當要求,教學態度不端正,備課不認真,敷衍教學,教學效果差,學生意見大,扣5分。

2.有從事影響教育教學本職工作的兼職兼薪行為,定為不合格;情節較輕,且能立即糾正的,扣5分。

3酒后上課,定為不合格。

4.無不可抗拒的原因,上課遲到、早退(3分鐘以上)一次各扣3分;無正當理由缺課一節扣10分;無正當理由,上課會客或離開教室達10分鐘以上,一次扣3分。

5.在課堂上接打電話,影響正常教學,一次扣3分。

6.不按照《授課計劃》布置作業,扣5分;批閱作業不認真,扣3分。

關心愛護學生

(分值:10分)

1.嚴慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師益友。

2.不得要求學生從事與教學、科研、社會服務無關的事宜。

1.諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰學生,情節嚴重的,定為不合格;情節較輕且認識態度較好的,扣10分。

2.實施損害學生的合法權益的行為,情節嚴重的,定為不合格;情節較輕且認識態度較好的,扣10分。

3.有不利于學生健康成長的言行情節嚴重的,定為不合格;情節較輕且認識態度較好的,扣5分。

4.疏于管理而造成學生嚴重傷害的,定為不合格;輕微傷害的,扣10分。

5.疏于課堂管理,對違反課堂紀律的現象視而不見,學生意見大,課堂秩序混亂,一次扣3分。

6.在對學生的調查中,學生滿意度或認可度排名位于本單位末位的,扣3分。

堅持言行雅正

(分值:10分)

1.為人師表,以身作則,舉止文明,作風正派,自重自愛。

2.不得與學生發生任何不正當關系,嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

1.有與學生發生任何不正當關系和任何形式的猥褻、性騷擾行為,定為不合格。

2.有不文明的言行,在學生中產生不良影響的,扣5分。

遵守學術規范

(分值:10分)

1.嚴謹治學,力戒浮躁,潛心問道,勇于探索,堅守學術良知,反對學術不端。2.不得抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果,或濫用學術資源和學術影響。

1.抄襲剽竊、篡改侵吞他人學術成果,或濫用學術資源和學術影響,定為不合格。

2.以欺騙組織的手段,違規使用科研經費,扣5分。

秉持公平誠信

(分值:10分)

1.堅持原則,處事公道,光明磊落,為人正直。

2.不得在招生、考試、推優、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

1.在招生、考試、推優、就業及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假,定為不合格。

2.在監考或評卷過程中玩忽職守,造成試卷泄密、大面積作弊、雷同試卷等,受到學院通報批評的,扣10分;情節較輕,被系部負責人指出后,認識態度好的扣5分。

堅守廉潔自律

(分值:10分)

1.嚴于律己,清廉從教。

2.不得索要、收受學生及家長財物,不得參加由學生及家長付費的宴請、旅游、娛樂休閑等活動,或利用家長資源謀取私利。

1.索要、收受學生及家長財物,定為不合格。

2.要求、暗示學生及家長宴請、旅游、娛樂休閑等(由學生及家長付費),被舉報調查屬實的,扣10分。

3.利用家長資源謀取私利,扣5分。

積極奉獻社會

(分值:10分)

1.履行社會責任,貢獻聰明才智,樹立正確義利觀。

2.不得假公濟私,擅自利用學校名義或校名、?;?、專利、場所等資源謀取個人利益。

1.假公濟私,擅自利用學校名義或校名、?;?、專利、場所等資源謀取個人利益,定為不合格。

2.不接受學院安排的公益及服務社會活動任務,扣10分;雖已接受,敷衍行事,扣5分。

 

 

附件2

師德師風考核教師自評表(表2

教 師 姓 名

 

合計

基本要求

堅定

政治

方向

10

自覺愛國守法10

傳播優秀文化10

潛心教書育人10

關心愛護學生10

堅持言行雅正10

遵守學術規范10

秉持公平誠信10

堅守廉潔自律10

積極奉獻社會10

賦分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 














 

 

附件3

   師德師風考核教師互評表(表3

被 評 教 師

 

合計

基本要求

堅定

政治

方向

10

自覺愛國守法10

傳播優秀文化10

潛心教書育人10

關心愛護學生10

堅持言行雅正10

遵守學術規范10

秉持公平誠信10

堅守廉潔自律10

積極奉獻社會10

賦分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 














 

 

附件4

師德師風考核學生評教表(表4

被 評 教 師

 

合計

基本要求

堅定政

治方向

10

自覺愛國守法10

傳播優秀文化10

潛心教書育人15

關心愛護學生15

堅持言行雅正15

秉持公平誠信15

堅守廉潔自律10

賦分

 

 

 

 

 

 

 

 

 












 

 

附件5

師德師風考核匯總表(表5

序號

教師

姓名

教師

自評

10%

教師

互評

20%

學生

評教

40%

綜合

評價

30%

得分

備注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 



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